Institut de la Parentalité pour les professionnels
Nous vous proposons un accompagnement au-delà de la formation : notre innovation réside dans notre capacité à articuler formation, ingénierie de projet et accompagnement au changement.
Les projets menés auprès de structures telles que des MECS, des DITEP, des dispositifs territoriaux ou des collectivités, illustrent notre proposition d’approche intégrée. Cette approche nécessite des temps incompressibles d’échanges et d’analyse, de formulation d’hypothèses, d’adaptation à l’environnement et de mise en action.
La formation constitue le point d’entrée, mais elle s’inscrit dans une temporalité plus large, associant diagnostic des besoins, co-construction des parcours, accompagnement des équipes, émergence de référents internes et dispositifs de soutien aux pratiques.
Cette méthodologie permet de transformer les organisations de l’intérieur, en consolidant une culture commune sans imposer des modèles descendants ou déconnectés des réalités de terrain.
Former est indispensable. Mais au-delà, accompagner et conduire le changement est essentiel pour amorcer et inscrire la structure dans une trajectoire de transformation durable.
Les étapes de la démarche de transformation
Les étapes de la démarche s’articulent en 5 grandes phases :
- L’Analyse, en identifiant les besoins de formation, les objectifs, les publics cibles et les contraintes.
- La Conception du dispositif de formation (contenus, méthodes, supports, etc.).
- La Réalisation, ou mise en oeuvre de la formation.
- L’Évaluation de l’efficacité de la formation.
- L’Ajustement (si nécessaire) des postures ou d’éléments spécifiques.
Chaque étape permet de structurer l’intégration des connaissances dans les pratiques de l’institution, tout en veillant à l’adéquation avec le projet initialement défini.
Exemple de Parcours de transformation
Parcours – DITEP
Transformation institutionnelle attachement-informée
Pour structurer une réponse cohérente face aux troubles du comportement et aux besoins complexes des enfants
Objectifs
structurer une dynamique institutionnelle attachement-informée afin d’analyser les situations des jeunes accueillis à partir des besoins de sécurité et d’ajuster les pratiques éducatives
Ce que ça change :
- Une lecture partagée des situations
- Des réponses plus cohérentes entre équipes éducatives, thérapeutiques et pédagogiques
- Une réduction des réponses centrées uniquement sur le symptôme
Composition
- Diagnostic / pilotage institutionnel (voir Christelle)
- Sensibilisation des cadres et équipes pluridisciplinaire – 1 jour
- Formation socle des équipes – 4 jours
- Formation encadrants / coordination / référents – 2 jours
- Modules expertise ciblés (troubles, régulation, trauma, parentalité…) 3 jours
- Atelier technique et création d’outils : 1/mois
- Accompagnement de la Pratique Professionnelle des équipes terrain (APP) 1 fois tous les 2 mois
- Accompagnement de la Pratique Professionnelle des cadres (APP) 1 fois tous les 2 mois (voir Christelle)
Durée
18 jours + APP
